"La educación es una
liberación, la pedagogía una forma de producir la libertad, y tanto la
educación como la pedagogía han de preocuparse no de lo disciplinar o producir
saber, sino de transformar sujetos. No producir sujetos, sino llevarlos a
procesos de transformación de su propia subjetividad".
Michel Foucault.
equipo 4
De un pensador tan completo y complejo como Foucault no podiamos esperar menos que una reflexión en torno al ámbito educativo. Si bien es cierto que la evaluación y el proceso de planeación configuran gran parte del quehacer globalizado, sin embargo el "producir" profesionales para el mercado laboral y la inclusión de estos en la sociedad posmoderna, ello no tiene por que ser el único objetivo de nuestra existencia -nosostros somos parte de esa producción. Creo indispensable una formación que nos proporcione las herramientas idóneas para el crecimiento profesional y su correspondiente actualización en base a una evaluación programada, pero también concibo que es menester una formación integral. A mi entender, quienes tenemos el privilegio de ser universitarios no podemos dejar de aprender todo lo que esté al alcance, aún cuando supongamos que ese nuevo saber no será usado a priori. La lectura de Foucault, cuando sea posible, podría estar en la lista de los nuevos conocimientos que se aspira a conseguir, ¿no lo creen?. Héctor Barrera.
ResponderEliminar